“怎么会是这样。”
长孙皇后很是惊讶,她怎么也想不到最后兄弟俩的结局竟然都是死亡。
李世民也是叹道。
“导致此等悲剧的罪魁祸首就是那个博士!”
“如果没有他,那个弟弟即便神有残疾,想必也不会如此年轻就自杀。”
“不过观音婢,你也不要太过担忧。”
“此等违背伦理之事,朕定然不会让他在我大唐出现!”
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刚说完,光幕播放起第二个事件。
【孤儿怨---恶魔事件。】
【1939年的一个寒冬,22名孤儿被领出退伍军人孤儿院,转送至达爱荷华大学在当地的实验室。在那里,一名叫约翰森的语言学教授正在进行一项针对儿童的研究。】
【在他的助手,硕士生MaryTudor(和血腥玛丽同名)的引领下,22名孤儿被分为四组。他们被隐瞒了真相,而只是被告知将进行关于语言能力的治疗。】
【这22名孤儿中,有10名本身就患有口吃的孩子,他们被均分成两组,一组5名被视为语言能力正常,另一组5名被视为严重口吃。】
【而另外12名正常的孩子,也被分为两组,一组6名被告知有口吃的毛病,另一组6名被告知语言能力正常。】
“什么意思?”
大明,朱元璋掰扯道。
“是不是说,那十名口吃的孩子,其中有五名,被人告知没有口吃。”
“而那十二个正常的孩子,有六名,被告知有口吃?”
“是这个意思吧,标儿。”
朱标点头道。
“应该是。”
“那看来又是跟上一个一样的实验。”
朱元璋皱眉道。
“这要是把口吃的孩子治好了,当属大功一件。”
“但若是把正常的孩子弄得口吃了,那可就太损了。”
“咱也是想不明白。”
“这外国人咋都这么变态呢?”
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【实验开始后,Mary告知被标记为口吃的11名孩子(其中包括6名完全不口吃的正常孩子),他们的语言能力存在问题,必须采取治疗,用心克服。】
【而她又告知被标记为正常的11名孩子(其中包括5名患有口吃的孩子),他们的语言能力很好,但是在治疗下可以更上层楼。】
【整个实验从1月持续到5月,期间Mary多次通过交谈和引导的方式,对孩子进行实验。】
【这其中,产生最严重后果的,是那6名原本健康而被告知口吃的孩子。】
【Mary通过不停地灌输诸如,“你们的语言有严重的问题,必须想尽一切办法来纠正”,“你们如果不会好好说话,干脆就不要说话”,“XXX,你们看到他口吃的样子了吗?”此类的言语,对孤儿们进行引导。】
【在她的引导下,那6名本来正常的孤儿,变得交谈困难,拒绝交谈。他们自我意识中对自己定义为口吃,并且产生严重的焦虑、自卑症状。】
【他们的学业几乎全部荒废了,上课时无法集中注意,与人的交流也产生了各种困难。其中一名12岁的孤儿在两年后逃离了孤儿院。】
“真是怕什么来什么。”
朱元璋叹道。
“这跟逼良为娼有什么区别。”
“好好的孩子给霍霍成这样。”
“你就治疗那些个口吃的孩子不好吗?”