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第217章 深入椭圆的世界(第2页)

众人皆苦思冥想。

赵婷道:“先生,学生以为可通过距离公式求解。”

戴浩文道:“赵婷思路正确,不妨一试。”

学生们纷纷动笔演算。

戴浩文看着学生们专注之态,心中甚喜。

一堂课毕,戴浩文道:“今日所讲,望诸位课后细细琢磨。”

学生们行礼道:“多谢先生。”

课后,学生们三五成群,讨论着课堂所学。

李华与张明道:“今日之课,实乃深奥,需多下功夫。”

张明应道:“诚然,然有先生教导,定能攻克。”

王强与赵婷亦在探讨,时而争论,时而恍然。

数日后,又至课堂。

戴浩文道:“前次所讲,汝等可有心得?”

学生们纷纷点头。

戴浩文道:“甚好。那吾再出几道题目,以验汝等之所学。”

题目一出,学生们便埋头作答。

戴浩文在堂中巡视,时而点头,时而皱眉。

半晌,李华道:“先生,此题学生解得如此,不知对否?”

戴浩文看后,道:“李华,思路正确,然过程略有疏漏,当谨慎。”

王强亦道:“先生,此问学生不解。”

戴浩文遂为其详细讲解。

如此往复,一堂课在师生之探讨中度过。

随着课程之推进,学生们对椭圆焦点与三角形性质之理解愈发深刻。

又过些时日,戴浩文决定举行一场小考。

考场上,学生们神情专注,奋笔疾书。

考试结束,戴浩文认真批阅。

再至课堂,戴浩文道:“此次小考,汝等表现尚可。然仍有不足之处,需继续努力。”

学生们皆虚心受教。

此后,学生们在椭圆之学问上不断精进,戴浩文亦倍感欣慰。

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