然后对着陈凡鞠了一躬,这行为让他有点惊讶,也是没想到这个人竟然还能想起来给他道歉。
“老师,刚才是我不对,不应该根据以前的印象,就在您的课上大声反驳您,这件事情也算是给我长了一个教训。”
上完之后他没有再看陈凡的反应,回到了座位上,旁边的人悄悄的靠了过去,应该是在安慰他。
看到这一幕,陈凡觉得对方在班级里的关系应该不错,不然就刚才那样的情况,这会儿还有人安慰他。
也是不怕他这个老师小心眼儿,记住了他们,后面给他们穿小鞋。
“你的代码是找谁写的我不关注这个,不过是有条件的,你不是说你查了很多资料吗?”
“那你对这道题应该有一些了解吧,不如你讲讲这道题,只要你能讲对50%,我就不算你抄袭。”
在整个代码过程中,50%的正确率已经算是不高了,就像是初中最后一道数学大题,能写出来第一问的程度。
在教室坐着的其他同学也听见了陈凡这个条件,觉得确实很可以了,只是50%。
哪怕是前面一点儿比较废的代码,再加上中间一点儿的理解,就这点儿加起来就不止50%。
可对方拿着代码支支吾吾的讲了半天,不仅陈凡没听懂一句,其他人也没有听懂。
这下大家看向他的眼神就更奇怪了,以前他们都觉得这人是个老实的,原来他们之中最狡猾的就是他了。
至少他们的作业虽然有可能是抄的,甚至还有一些部分是借鉴的别人的,但前面一部分都是他们自己写的。
好半天他都没有说出来一个字,陈凡都以为他要放弃的时候,突然他像是灵感来了一样。
叽里呱啦的说了一大堆,落在他的耳朵里面全是废话,因为没有一个重点,或者说是没有一个讲到了重点。
并且里面说的上是沾边儿的话都很少,等到对方讲完之后,陈凡也没有直接点评。
“我就先不说了,这样吧,我让班上其他同学站起来说说,看看他们有没有人听懂了。”
话音刚落,陈凡就见到他的眼睛里面突然有了光,像是这群同学的发言能够救他一样。
难道他都没有想过出了刚才的事情,班上的同学们还会对他有什么好感吗?
然而,接下来他的行为还真是陈凡觉得他就是这么一个心里面没点数的人,因为他把刚才让他得罪的同学喊起来了。
甚至还用特别期待的眼光看着他,想让他说出他想要的答案。
“你说的话我一个都没有听懂,我们两个人做的是同一道题,可是你的解题思路我是一点儿都不知道。”
他把这些话说出来,台上这位脸色变得更加的苍白,眼眶有点微红,像是要哭出来一样。
这表现都让陈凡感觉有点儿厉害了,同时在心里面再次肯定了刚才的想法。