墨宝对着小手指,聊着家常话,“不是啊,是我的妈咪啦,她的书法特好,她也特喜欢写毛笔字,而且常常写什么来着?记得爷爷跟我说过,对对,是‘狂草’,所以她给我取名,叫锦绣翰墨的‘锦墨’,就是和书法有关的名字。”
“天哪,”夏琼依叹,“你妈咪都能写狂草了?那她的书法造诣岂不是很高?”
“听爷爷和爸爸说,是吧,因为他们说他们都写不了。”
“嗯,很多人都写不了,我也一样。看来呀,你妈咪把你当成她最得意的杰作,才给你取了一个,和她最喜欢做的事情有关的名字。她真是特别特别爱你,陆锦墨小朋友!”
“嗯!”陆小朋友的黑眼睛里熠熠闪光。
“那,想不想也写写毛笔字?”
夏琼依征询着陆小朋友的意见,如果不喜欢练字,也不必勉强。
就像学琴一样,想要学会的时候,就努力学。虽然决定做一件事之后,轻易不能打退堂鼓。
但是累了,疲倦了,心情不好了,还是需要休息和调节的,调整到身心合一的状态,让自己的心和行动不拧巴,尊重自己的感觉,体会做事的乐趣,而不是把它当成一项任务去疲于应付。
于是,在以后的每一天里,除了练琴之外,他们又多了一项共同爱好,就是对照着碑帖,临写毛笔字和铅笔字,既认了字,又练了字。
用功不求太猛,但求有恒。每次练习的时间都不会太长,毕竟孩子还小,视力健康也很重要。
晚饭过后,照例是三人的亲子阅读时间,或讲故事,或独自阅读,或诗词朗诵。
夏琼依阐述个人观点:朗诵有利于孩子强化记忆力,注意发音吐词和当众表演则可端正站姿,可锻炼众目睽睽之下的神情泰然,应该坚持下去。
墨宝休息之后,围着大书桌,夏琼依问陆泽瑞:“每天都这样陪伴着墨宝,会不会耽误你很多加班的时间?”
陆泽瑞深感好笑,“你这样问,好像墨宝只是你的儿子,不是我的,我作为父亲,难道不应该陪伴孩子有个快乐的童年?”
夏琼依迟疑着表达:“我也不知道你们以前是怎样互动的,就想吧,不要因为我的这些强行干涉或介入,而强迫你们做些不喜欢的事。”
陆泽瑞惭愧地自我批判:墨宝抑郁前,他是个很不称职的父亲,大多数时间,都让孩子和爷爷奶奶在一起。
好在爷爷奶奶很负责任,一把年纪了,本该是颐养天年的好时光,却还在每天戴着老花镜,坚持读书,坚持学习最新的家庭教育理念,每天费心费力地教导孙子,给了孙子最好的爱,否则根本不可能有墨宝的今天。
墨宝生病以后,他这老爸倒是24小时在岗了,但不像夏琼依在的这段时间这么轻松愉快,做事也没这么持之以恒。
感叹的同时,陆泽瑞伸出右手来,“所以,感恩你的到来,你的建议,你的实践,你的坚持,你的用心,总之,所有所有!”
他的话,令夏琼依有些难为情,缓缓伸手相握,“我们不是家人吗?这都是应该的呀。最重要的是,我自己也很享受这个过程,单纯,又特有成就感。”
否则让她一个人独处,她会很煎熬吧。
陆泽瑞坦陈自己的想法:“你好像很喜欢替别人考虑,很喜欢自我反省。只是这样的人活着,因为标准太完美,自我要求又严苛,自律性过强,很容易就疲惫了。
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