此刻鸦雀无声。
廖姗满意的微笑。
“下面我们来简单讨论一下,文科,该怎么迅速构成自已的知识体系。”
副校长看着一脸满意鼓掌的校长好奇的问道。
“校长,您是哪挖来的这么个神人?”
校长看了看这位老同事。
“我没挖,她自已来的。”
随着她的深入讲解。
文科班学生们的眼睛是越来越亮。
就连文科重点班的老师都忍不住搓了搓手。
“主任,这个廖姗真的不考虑转文科吗?”
分享完自已学习经验的廖姗下台的时候和宋远击了个掌。
“接下来看你的喽。”
宋远同样带了个U盘上来。
但是和廖姗不一样的是。
他这份学习经验分享,是借了范思萌办公室电脑才得以完成。
廖姗上来就秀了自已的论文。
而宋远。
秀的是自已的大脑。
“以下是我针对目前在不同分数阶段的同学,总结出来的学习方法。”
“语数外80分以下的,适用于军训法。”
不怕学神学习好。
就怕学神连你为什么学不好都知道。
从宋远发言开始,不光学生们听的认真。
连来的老师们都认真起来。
“忘带笔记本了。”
“先记手机里。”
同一时刻。
沪市,穆家。
“比对结果出来了,存在亲子关系。”
“带上夫人去机场。”
“通知那几个孩子,他们的弟弟找到了。”
“是。”