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第10章 降本增效把我们这些老师都裁掉（第2页）

杨锦雯听后，似乎有些意外，她没想到周运会如此认真地解释。

她低下头，思考了一会儿。

然后抬起头说道：“对不起，周园长，我可能是误解了你的意思，我会配合你的教学方式。”

她默默地在心中补了一句：反正幼儿园是你的！

周运笑了笑，露出了整齐的牙齿，显得既亲切又和蔼：“没事，快去叫小朋友们过来吧！杨老师，你不用担心，你在幼儿园干得好好的，等幼儿园发展起来，你就是大功臣，我会给你涨工资的。”

他的声音充满了鼓励，就像一股暖流涌入了杨锦雯的心田。

几分钟后。

大班、中班、小班的所有小朋友们，都兴高采烈地来到了操场集中。

周运站在小朋友们面前，高声说道：“小朋友们，这节大课，我来教大家捏橡皮泥，好不好呀？”

他的声音洪亮而有力，充满了激情。

“为什么不教我捏很多很多好吃的包子呢？”一个小朋友好奇地提出了问题，他眨着大大的眼睛，一脸的不解。

周运微笑着解释道：“因为你学会了捏橡皮泥，掌握了基本的塑形技巧，以后才能做出更好看的馒头和包子啊！橡皮泥就像是一个魔法工具，可以帮助我们锻炼手指的灵活性和创造力，等你们熟练掌握了捏橡皮泥的技巧后，捏包子、捏馒头就不再是难事了哦！”

小朋友们听了周运的解释，都纷纷点头表示理解。

他们迫不及待地想要开始捏橡皮泥，展现出自已的创意和想象力。

周运拿起一块五颜六色的橡皮泥，轻轻地在手中展示给所有小朋友们看。

他的动作温柔而熟练，仿佛在向小朋友们展示一个神奇的魔法。

“现在，我要教你们一些技巧，但是记住，你们捏出来的东西不能和我一样哦。”

周运微笑着说道：“我们要看看哪位小朋友捏得更快更好看，展现出自已的创意和想象力。”

接着，周运开始仔细地揉搓着手中的橡皮泥。

他用力均匀，手法娴熟。

小朋友们聚精会神地看着，被他的动作深深吸引。

“小朋友们，请看这里。”周运指着自已手中的橡皮泥说道，“你们的橡皮泥搓得越好，将来做包子的时候，面皮就会搓得越漂亮。所以，搓橡皮泥不仅仅是一个游戏，它还能帮助我们锻炼手指的灵活性，和掌握一些实用的技巧。”

周运耐心地教导着，他的话语亲切而温暖，让小朋友们感受到了学习的乐趣。

他们纷纷拿起自已的橡皮泥，开始认真地揉搓起来，试图模仿周运的动作，同时也努力发挥出自已的创意。

周运鼓励大家：“对，就是这样，你们想象着自已要捏的物品，然后根据自已的想象来选择颜色，捏出来这个物品就可以了。”

不一会儿。

小朋友们纷纷完成了自已的作品，兴奋地举着自已的橡皮泥作品，脸上洋溢着自豪的笑容。

周运和老师们，开始逐一检查小朋友们的作品。

他们认真地观察着每一个作品，不时地点头称赞或给出一些建议。