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第13章 知识失窃的概念（第2页）

“你能想到这些，所以我才夸你不错，可没想到这些的人，简直比亚克虫还要蠢笨！”

亚克虫，顾笙在利用小葫芦上网冲浪的时候就看到了这种称呼。

那是某个行星的特产，不论是物质层面还是精神层面都没有反应处理中枢，它是愚笨和呆傻的代名词，同时被誉为造物主最失败的玩具。

用亚克虫来形容其他人，简直比在21世纪前，用猪猡形容一个人还要狠毒。

“那‘学前班’特殊在什么地方？我能跟我表姐一样学习格斗吗？”

那个围在夏沐旁边疯狂安利格斗的小女孩迫不及待地问道，雀跃的表情满溢而出。

顾笙注意到，在这个梳着高马尾的小女孩说出这句话的时候，罗薇指导员的眼中闪过一丝嫌弃。

“可以的，格蕾。”夏沐也瞧见了罗薇眼中的神色，想了想代替罗薇回答说，“刚刚指导员说过，这个特例并不是进入学习系统，但不代表不进入学习系统就不能学习。

所以，‘学前班’的特例应该是，试行不进入学习系统也能够开始学习的学习方式。”

“不可能，根本不可能，不进入学习系统就能够学习，很容易就会造成知识的失窃。”

手里拿着军舰模型的小胖子听到之后立刻反驳，还朝夏沐露出一副洋洋得意的表情。

罗薇暗自点头，这些孩子的思想都很活跃，曼恩老头选人的目光的确不差。

只是这个叫格薇的小女孩，啧，是曼恩老头找过来做反面标杆的么？

除了格薇，顾笙的异常也被罗薇收入眼中，当着指导员的面毫不遮掩使用念。

他是个白痴吗？

被注意的顾笙显然没有这个自觉，他手里紧紧攥着他的黑色小葫芦，跟里面的智能助手搭上了话。

“艾娃，知识失窃是什么意思？”

[在联邦成立初期，人类已经对星际进行了一定程度的探索，发现了许多跟地球一样存在生命的行星，其中蒙娅星球上存在一种类人物种——蒙娅人。

他们拥有和人类相似的外表，并且智商高得出奇。联邦发现这些类人种的时候，他们星球的生命历程才经历了短短的20万年，即在地球生命还在混乱演化的时间段，他们已经有了一个残忍却结构合理的部落制度。

联邦抱着友好交流的目的，跟这些类人种分享技术，并同意在该地考察的先遣者传播人类的文明。

但联邦忽略了一个事实，他们虽然拥有人类的外表，但完全没有人类的内核。

他们在灵魂粒子的组成中根本没有耻辱、礼仪、道德这些成分，他们利用从联邦学习到的知识巩固他们的部落制度，并在后来的发展中，以杀戮人类为乐，成为联邦在星际探索进程中的巨大阻力。

其余不少智慧物种通过他们的行为借鉴了他们的方式，从联邦学到了不少知识技术后，利用这些知识技术对截取联邦的物质，并针对联邦制定了灭绝性计划。

联邦及人类曾一度面临濒危的风险，直到后来空间传送技术的问世，才一举扭转了联邦的颓势。

而针对这次事件，联邦以‘知识失窃’作为关键词定义这件事情的基调，并制定了学习系统全面预防此类事情的再度发生。

以上是艾娃悉知‘知识失窃’的全部内容。]