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第529章 研究生郑涵观念之争李爱国的方案(第5页)

他无法接受被一个中专生超越的事实。

有研究员提议:“既然李副组长表示使用滚动轴承可以提高机车百分之十的动力,那咱们计算一遍,要是结果相符的话,那就说明李副组长的建议靠谱。”

郑涵也来了精神:“这是个好办法。”

十几个研究员跟郑涵一起,将所有的数据计算了一遍。

一时间,实验室里噼里啪啦的算盘珠子响声不断。

啪嗒!

半个小时后,最后一颗算盘珠子拨弄到位,郑涵一下子软摊在了椅子上。

一个研究员问道:“郑工,怎么样,结果怎么样了?”

“确实。是。百分之十”郑涵依然不敢相信这个结果,但是算盘珠子是不会作假的。

“你把所有情况都考虑了吗?”那些研究员们纷纷倒吸一口凉气。

他们刚才十几个技术人员,并且最低学历也是本科生,职称最低也是七级工程师,算了足足半个小时。

李爱国一个火车司机,只是随口说了一个数字。就命中了?

郑涵没有回答他们,但是他的行为已经说明了一切。

只见郑涵拿着图纸走到李爱国跟前。

“李组长,滚动轴承的设计,你看看我这个方案怎么样?”

这就服软了?

李爱国对于这种结果一点都不感觉到奇怪。

因为他使用的方案是前进火车头最终改进方案。

前进火车头是国内生产得最多的蒸汽火车头,同时也是改进次数最多的火车头。

从原型车生产出来,总共经过了八次大的改造,小改造不计其数,最后才有了最终方案。

最终方案经过这么多次改造,已经近乎完美。

就算是后来内燃机车兴起,前进火车头还是坚持到九十年代,其完美程度由此可见一斑。

李爱国不是那种喜欢计较的人,接过郑涵的设计图,仔细研究了一遍。

“你看,滚动轴承可以设计在这里。”

仅仅三两句点拨,郑涵就觉得豁然开朗。

明明很简单问题,他怎么会没有想到呢?

“李司机,对对对,你这个办法高明多了,我明白了。”

郑涵恍然找到了当初身为学生在学校读书的感觉,而坐在他对面的李爱国就是舒金教授。

郑涵是研究组里最有天赋的研究员,见他这幅样子,那些研究员们都互相对视了一眼。

看来这位工人同志确实有点本事,才会被诶选为副组长。

董工忙碌了大半天,终于从所里开完会回到实验室,正准备召开研究会议,研究如何改进火车了。

郑涵一边计算数据,一边举手道:“董组长,不用了,李组长已经提出了改进方案,我们正在修改图纸,没有时间开会。”

李组长?董工揉了揉耳朵,确定自己没有听错。

刚才这帮小子不是还觉得李爱国是个大老粗吗,现在怎么会接受他的改造方案?

他怀着疑惑拿起一份图纸看了两眼,瞬间明白原因了。

董工也默默的坐下,拿起纸笔计算了起来。

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