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*续(第3页)

首先,江校长,我没有不尊重你,是你说要批判我,这都什么年代?还大鸣大放?再说我确实不知道自己错在哪里。

我是带着诚意去跟李老师代表学生道歉的。再就是提出了一个小小的要求,要求李老师在今天的课堂上能给学生一点时间讨论一下

就他昨天的一元二次方程,李老师讲得确实不错,也给了学生的求根公式,但这个求根公式是怎么来的?应该允许学生去讨论一下吧

下面有了一些很小的议论声,就要指责我这个班主任,工作没有做到位

老师在课堂上搞一言堂,还是过去先生讲,学生听的老方式,一定要学生跟着自己的指挥棒转,就没有让他们进一步探索的余地吗

这是属于不尊重老师吗

恳切地说,我们不能把孩子培养成应试教育的牺牲品,要允许学生去自主的探索

中国的发展,人类的进步都还在不断的探索中,如果我们把学生禁锢在应付考试的小圈子里,这样对学生的创造思维加以囚禁,我们就是历史的罪人

洪中国越说越激动,正要继续往下说,却被李成德打断了

他站起来,向洪振国深深地鞠了一躬,“洪老师,真的对不起,是李某早上太唐突了,没有去问学生为什么讲话,也不等你的解释,就冲你发火。学生诚恳的向您道歉,请你原谅我的愚昧无知。”

他谦称自己是学生,洪振国只好站起来,握着李承德的手说:“李老师,说哪里话,也是我急躁了一点,在没有解释清楚事情的具体情况时,就向你提出了要求,才导致你有怨气产生,我理解。”

说着,洪振国又朝李老师翘起了大拇指,“有你这样善于更正自我的优秀老师和我搭档,我代表全体学生向你致敬!”

接着,洪振国又俏皮地说:“江校长,你可以开始批判我了。”

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江振朝还是有点不服输,“可你也要给我这个领导一点面子吧!就理也不理地跑走了?”

洪振国这才真正地静下心来,正准备跟江振朝解释,教导主任刘忠胜站了起来“老江啊,我看洪老师没有跟你争论起来,就已经给足了你的面子。

“他的这些全新的教学策略,你一时半会也接受不了吧?我们这些年,每年都是为让全班成绩在全公社排列前三名,在天天追着学生屁股去烧火

“倘儿哪一天有人就地一滚,大火全部熄灭了,你还要再点燃吗

“我们也不要再做30、40、50、60、70的总数了,也要有点自知之明。你也清楚,洪老师可是我们省刚刚升起来的一颗璀璨的新星哟!”

刘主任可比江振朝大好几岁,是一位干了20几年教育工作的老教导主任,参加过红山县内的许多教学研讨会,所以江振朝对他也是非常客气的。

听他这么一说,也不好再说什么了。

可是,洪振国是做到有理也要让三分。“老主任,让您见笑了,我被评为教坛新星,不过是遇到了贵人,将我拉了一把,没有我干妈的指点,我也拿不到奖励。

再加上前一任县教委主任的垂青,把这个参加市赛的名额直接给了我。

而后又受到范科长和周主任的大力提携,没有他们,我也不可能冲进国家级的比赛。所以,您老就别笑话我了。”

说着,转过身朝着江振朝,“尊敬的江校长,我真的不是故意不理你,我是还有学生今早交来的作业,急着要去批改,就转身走了。对不起,我向您道歉,请你接受我的歉意!”

江振朝这才笑着正了正衣襟,“好,我接受你的道歉,大家还有什么要说的吗?”

一副官威十足的样子。端坐在专为校长设置的座位上。

这让大家看在眼里,也都十分恶心,并不是敢怒不敢言,而是懒得去说他,跟这样的人多费唇舌,是作贱自己

就让他去得意吧,能猖狂到什么时候呢?

洪振国趁机讽刺一句,“那大家都不批判我,我就回教室了,要给学生讲几句了。”

说得几个女老师都扑哧一声笑了

洪振国也赶紧走开了

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