而江凡呢?
上帝是给江凡又开窗又开门,而且窗户和门都不知道开了多少个,屋里还加了空调冰箱的那种!
不论是训练还是理论,江凡表现出来的实力都是他们可望而不可及的。
教室内很安静,即使江凡讲解的声音并不大,但他们也听的很清晰。
虽然他们听不懂江凡讲的什么,但他们却能知道江凡讲的很通透。
才讲了几句话,李老师就彻底沦陷在江凡的这个思路之中。
他曾经也有想过用这种思路解开这道题目,但经过反复实验,他最终都没有找到一个合适的步骤。
最终计算出来的结果与标准答案相差很多很多。
但江凡却是将困扰他这么久的难题直接解开,很多时候,其实只换一种思路就会豁然开朗。
待到江凡讲到四分之三的时候,江凡转身看向李老师。
“李老师,我想接下来该怎么解题,您应该能清晰了吧?”
“十分清晰!”李老师激动的回答。
按照江凡的这个思路,一切就已经变的豁然开朗。
李老师在江凡原有的思路上,进行了属于他自己的改良。
很快,李老师就在黑板上写出了另外一种解法。
这道题目的解法很多,李老师这种解法他也有想出来。
江凡在心中默默感叹。
他是有系统才能做到如此成绩,可李老师呢?他是一个切切实实的普通人。
在江凡给李老师讲解一通后,李老师就能有自己的理解,并且在这个思路上发展出更多解题方法。
想到这里,江凡在心中就越加佩服李老师。
明明没有系统,但李老师却与有系统的江凡只差了那么一点。
李老师已经彻底掌握了这个思路。
现在他迫不及待想要回到办公室去继续深度学习这个思路,将这个思路运用在其他题型上。
但在临走前,李老师还是给学员们布置了作业。
作业都是李老师亲自想出的题,每道题设计的都十分精妙,需要仔细钻研才能解答出来。
“江凡,这些作业你就不用做了。”
李老师看向江凡,道:“过一段时间会有一个数学竞赛,你有没有兴趣?”
听到有数学竞赛,江凡自然不会拒绝。
现在的他在学校里已经学不到什么知识,倒不如出去见见世面,拿个冠军给自己的学校长长脸。