同学们认真听李老师讲课。
以白可柠为首,大家都觉得李夏说得很对。
频频点头,表示认同。
“alive、living、live、lively四个单词的区别,要从以下3个方面来讲。
第一个区别是:指代不同。
第二个区别是:侧重点不同。
第三个区别是:用法不同。
下面,我们先来看看alive这个词,他的中文意思是活着……”
【叮!技能『传道』已触发。】
李夏听到脑海中系统【叮】了一下,放下心来。
李夏滔滔不绝,同学们听得极其认真,比听生理卫生课还认真!
就连最抵触李夏的吴多金,此刻都听得如痴如醉。
李夏滔滔不绝讲完,同学们仍然津津乐道,没有丝毫疲惫的意思!
“咳咳……”
李夏干咳两声,清了清嗓子。
同学们才回过神来。
“第,第一题讲完了?”
“嗯嗯,讲完了。”
“我听得好入迷啊,怎么有一种听周董演唱会的感觉?”
“醒醒,醒醒,你没听过周董演唱会,不要乱作比喻。”
“是,我知道,我就是打个比方。哇塞,李夏讲得好棒啊!”
“是啊,这几个单词的用法我总是弄混淆,没想到今天听李夏这么一讲,我特么豁然开朗啊!”
同学们窃窃私语,都暗暗夸赞李老师课讲得好。
卧龙:“李老师,继续啊,讲得挺好。”
凤雏:“是啊,快继续啊,我怎么感觉我突然来了学习的感觉呢?!”
随着卧龙、凤雏二人先后言语,全班同学一下找到了共鸣,均暗想:
难道,卧龙、凤雏二人也听懂了这个知识点?!
李夏微微颔首,朝着众人点了点头,尝试着问道:
“那我继续?”
“嗯!继续!”
没想到,人群中回答声音最大的,竟是大聪明成天干!
吴多金一言不发。
一来,他偷偷记下了方才李夏讲的知识点,这个知识点他确实不是很熟。
二来,他暗自忖道:“巧合,纯纯的巧合!谁家过年不吃一顿饺子?”
而白可柠、程小薇、陶文昊却都高高竖起大拇指,为李夏点赞。
李夏见到同学们的反应,很满意,知道『传道』技能起了效果,他继续说道:
“看下一题。