跟老爸老妈打好招呼后,
第二天早上,林西就大摇大摆地骑自行出门去马斯鸣家了!
他先来到小区门口的好大一棵树咖啡馆,放下自行车,王亮在咖啡馆等着他。
让咖啡馆的服务员给自己准备一杯外带美式黑咖啡,让王亮开车他去清幽江南度假山庄开启一天的学习和工作。
整整一上午,林西的状态非常不错。
他将高中数学的所有专题内容都梳理了一遍,用思维导图做了关系分析,并进行了一级和二级的分类处理。
最起码做到了,知道高中这三年数学需要学习的知识是哪些,这些知识点之间有什么联系?
林西使用了夸张联想的方法,给每一个知识都赋予了一些夸张的文字表述,编制了一些背景或者延伸的故事,又对这些故事进行了画面处理。
因为画卡通漫画是自己的老本行,他甚至都将函数,一次函数,二次函数,三角函数,线段,直线,曲线,抛物线等等他们的个性形象卡通设计,搞出了它们之间相互介绍的对话场景形成了动画脚本。
如此下来,大脑中已经形成了一张高中数学的游戏地图,每个节点上都有一个终极大BOSS坐镇,这些大BOSS之间有哪些关系,实力如何,排兵布阵对垒的时候,它们都有哪些法宝利器可以拿出来炫耀等。
完全是将自己在游戏设计过程中的经验和手法,套用到了数学学习中。
充分发挥了自己脑洞多的优势,比如将三角函数和抛物线以及坐标系三者结合,设计出了一套远程攻击的战法。
将各类角度和坐标,距离,长度,未知区域周长面积等问题都融入了进去,成为获取奖励积分和掉落隐藏金币的惊喜关卡设计,形成各类玄术阵法。
做完这些以后,为了能够让其他理解他的这一系列设计,林西又专门为思维导图上的每个节点,都设计的情景对话,还配了有趣的图,附上对话文字。
这一切都搞定了以后,林西站起身来,来到阳台,看着远处阳光下的小西山竹海,散去雾气的山谷,突然有了想跟叶芷蓉分享这番美景的冲动。
于是,拿出手机,拍摄了一段视频,发给了叶芷蓉。
然后回到电脑旁,将自己刚才对高中数学的这番改造计划书,通过邮箱也发给了叶芷蓉。
附言:【学姐,我今天对高中的数学部分知识做了一些梳理和游戏化改造,期待能够得到学姐的指点!】
林西这边刚发完邮件,旁边手机上就收到了叶芷蓉的回复:
【这是哪里呀?在我们岛城吗?景色好美呀!】
看到叶芷蓉这么快回复了自己,林西很兴奋,说明这会儿叶学姐有空了。
【嗯,岛城小西山这边!
学姐,你也开学了吧,在那边上课还适应吗?】
林西在学姐面前还是有些放不开,他还记得学姐警告过自己,拒绝闲聊!
他现在也不知道这算不算闲聊?!
【唉,还好吧!
就是最近有点儿小忙,除了上课以外,这边还有很多活动要参加!
为了参加这些活动,就需要提前做很多的相关知识储备,阅读大量的文件资料,搞得我睡觉的时间都少了一大截!】
叶芷蓉的回复好像是在向林西抱怨着自己的现在的状况,这令林西有些受宠若惊。
这说明叶芷蓉这会儿真的把自己当朋友了,而且愿意跟自己说话。
【学姐,是不是感觉有压力了呀?!
没关系,我这里有个肩膀,可以借给你靠一下,嘻嘻!】
林西给叶芷蓉回复了一句俏皮的话,这话说的有点儿冒险,但是他想试着改变一下学姐当下的情绪。
林西觉得,这话说出去,无非有两种结果,一种是学姐生气,不理他!
另外一种是,学姐的思维被他带到一个有些许的暧昧情绪中,总之能够让她暂时不想那些看不完的资料,睡不足的觉。
【你可以呀,林西,动不动就借给人肩膀!
你对女生是不是逮着谁都这样,不是送画,就是送温暖呀?!】
叶芷蓉的回复,令林西完全没有想到:
学姐,她生气了,但是没有不理他,而是在质问他!
林西高兴地把自己扔倒在懒人沙发上,嘴角忍不住上翘起来。