面对众人的疑惑,辰峰淡淡笑了笑,拿出了一个U盘。
“各位,我没开玩笑,我班的学生都是天才!”
白晓玲相信辰峰的能力,但在辰峰走后,她仍然很担心。以往学校开会,高三一班的班主任永远是最狼狈的,各种各样的羞辱都尝遍了,只能打碎了牙往肚里咽。
辰峰表面看上去很和气,但白晓玲了解辰峰的性子,他是很要强的人,只要是辱了他,必定会以牙还牙。
假如辰峰遇到了这种情况,他会怎么做?白晓玲很担心他会一时冲动,做出什么傻事。
她看了下时间,八点多了,会议已经开了一半,她咬了咬牙,决定还是过去一趟。
她走到了门口,刚准备敲门,里面突然传出了一句话:“我没开玩笑,我班的学生都是天才!”
是辰峰的声音!
听他说高三一班的学生都是天才,白晓玲心中很感动,最起码她是高三一班的老师。
白晓玲没有进去,她站在了窗户边,顺着窗帘的缝隙往里面望。
“辰老师,你这说的什么话,难道会恶作剧整老师的也叫天才?”谢毅很恼火的说。
辰峰并没有回答他的话,而是看向两位校长,问道:“谢校长,田校长,请问我们学校更注重学生的书面成绩,还是综合能力?”
田校长想也不想就说:“当然是综合能力了,我们学校注重培养学生的综合能力,书面成绩倒是次要。”
贵族学校不同于市重点高中,里面学生的家庭都非常有钱,就算考试门门科目都零分,将来也不愁吃喝,所以与其提高学生的书面成绩,不如将综合能力培养好,也算是给学生家长一个交代。
谢诚点了点头,这的确是荆王府中学的宗旨。
“那请问,是手动能力重要,还是成绩重要?”辰峰又问。
“手动能力重要!”田校长又毫不犹豫的回答。
放在国外,会做实验远比会写理论知识要重要,而荆王府中学又是与国际接轨的,所以对手动能力的要求很高。
“那我给大家看个录像。”辰峰走到另一个小型办公桌上,打开电脑,将U盘插进里面。U盘里装了辰峰收集的视频文件,被他剪辑了一番。
田校长见辰峰要放视频,于是将荧幕拉下来。
“大家看好了。”辰峰点开其中一个视频。
顿时,荧幕上出现了一个画面,画面在高三一班的教室门口,教室门关着,从窗户里看,许多学生都坐在座位上,教室安安静静的一片鸦雀无声。
众人都在猜测,辰峰的葫芦里卖的什么药。
这时候,画面切换,换到了教室里面,只见所有学生的目光都朝教室门口望着,门的斜上方安了一个喷火器,一根细绳子系在喷火器的按钮上,另一头牵着门把子。
很显然,这又是学生做的一个陷阱,只要有人打开门,喷火器就会开火。
然后,画面开始放大,朝门口聚焦,所有人都能清清楚楚看见门口的陷阱构造,总共三根细绳牵引着按钮,构造特别复杂。
这种构造,有几个年老的物理老师都看得啧啧称奇。
忽然,画面中门被打开了,一个约莫五十岁的中年人走了进来,这人正是高三一班的历史老师,姚老师。