下书吧>老师很懂学生 > 第271章 放下执念让孩子自由发展二合一（第2页）
第271章 放下执念让孩子自由发展二合一（第2页）
“这一切，让你感到不安，是吗？”
周德业点了点头，后知后觉的想起，电话那头林枫看不到。
于是，他连忙张了张嘴，却只吐出了一个字：
“是。”
“其实，就在刚刚，我才接了周子程的电话。”
林枫干脆和周德业摊牌了：
“子程那个孩子，在电话之中问题，要不要回到学校读书，你猜，我是怎么和他说的？”
周德业的心中泛起了惊天骇浪，一时之间，嗓子都有些发紧：
“他、他问您要不要回到学校读书？！”
“林老师，您是怎么说的？！”
这个反应，在林枫的预料之内，他笑了：
“我说，让他自己好好想想，遵从自己内心的想法。”
周德业“咕咚”一声，咽了咽口水：
“您怎么会这么说呢？要是我、要是我的话，一定就告诉他要他回到学校去呀！”
“回到学校去，然后呢？”
林枫反问周德业道：
“周子程是你的孩子，你应该了解他的。”
“在这个孩子什么都没有想清楚的情况下，人为推着他走，能推动吗？”
“难道，你还想走之前的老路吗？”
“又，那些套路，行得通吗？”
一连串的反问，把周德业钉在了原地。
林枫叹息着开口了：
“子程爸爸，你给了周子程生命，给了他安稳的生活不假。”
“但是，这并不代表，你可以按照自己的意愿，随意的摆布孩子。”
“周子程是有自己思想的，独立的人，不是一个摆件、一个玩具。”
“你继续用自己的思想，强行的把孩子往套子里塞。”
“最终的结果只能是毁了孩子，乱了家庭。”
“而且，你也别和我说，你一切都是‘为了孩子好’。”
“我希望你能想通一点……”
林枫顿了顿，语重心长的说道：
“对孩子好不好，你说了不算，我说了也不算，只有孩子本人说了算！”
听着两人的对话，直播间的观众们若有所思的开口了。
“没错，对一个人好不好，确实只有那个人说了算。”
“周子程要是认可这种好，就不会一路折腾到如今了。”
“没错，还得是林老师看的通透。”
“之前还以为周子程爸爸是来报喜的，结果这场对话听下来，感慨颇深！”
“周子程的好，大家有目共睹，为什么他爸爸不肯承认？是因为没有看到吗？不是，只是因为不是他要求的那种好罢了。”
“孩子没有问题，有问题的是家长啊！”
“林老师这话说的很清楚了，周子程爸爸这次到底懂没有懂？”
“同问，希望他能想通。”
