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第六十二章 三年师生情VS一日老师（第3页）

老周转头仔细看了一遍，眼睛顿时一亮，解题步骤堪称完美。

为了验证刘锋的授课实力，老周又挑了两个平时成绩中下游的同学。

发现居然都能轻松的将题目解答出来。

这下便坚定了老周的想法，刘锋确实有这方面的天赋，不得不佩服。

自己三年的教育，不敌刘锋一节课的功力，说出去都要丢死人。

不过为了学生们好，老周也拿起的放得下。

他们来着学习的目的就是为了好成绩，不管用什么方法，只要能达到目标就可以。

同时，学生们这才发觉，自己好像都听懂了。

甚至都能将方法熟练的运用到题目中了。

也不由的佩服起刘锋。

比老周讲的好多了。

“看来刘锋讲的还不错嘛。”

台下的学生都下意识的点头附和。

但老周还是有点不服气，非要和刘锋比试一番。

“那你们觉得，我和刘锋谁讲的好？”

。。。。。。

这还用说吗？是一个级别的吗？

我都不好说你！没点B数吗？

虽这么想，可惜又不能表现出来，只能保持沉默。

老周一看学生们的反应，顿时便知道他们的想法了。。。。。。

三年师生情，都不如刘锋一节课的感情？

说好的一日为师终身为父呢？

等等。。。。。。这句话好像用到这个场景也没有毛病。

。。。。。。

接下来的两周时间里，刘锋几乎接替了老周的存在。

不留余力的给班级上的同学的恶补。

同时通过随堂练习来看，同学们的学习也有了质的飞跃。

老周看着自班学生不断的进步，还是很欣慰的。

就在这紧张的补习中，终于赢来了这次模拟考，同时这也是高考前的最后一次测试。