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第60章(第2页)

“是啊,我把家底都掏空了,各位老师就帮帮我,这一场咱们再创辉煌!”鲍萍萍跑过去从后面围着曹桂,像极了一个朝着姥姥撒娇的小女孩。

大家似乎都司空见惯,纷纷笑着,还有人故意拿出手机要拍照。

曹桂拍了拍鲍萍萍的手臂,笑着说,“好啦好啦,大家赶紧再创辉煌,不然我们小鲍可是会哭鼻子的。”

鲍萍萍起身假装生气,“老师!你都说了几百年了!”

气氛真好啊。

第29章明明暗暗,惟时何为(6)

一阵嬉闹之后,大家很快进入节奏,都是极度专业的演员,拿到剧本后,纷纷开始研读起来。

整整半小时,这间会议室,十几号人,只有纸张翻页的声音。

本期节目主要是围绕《诗经》的传播者毛亨、毛苌的故事展开,通过舞台剧还原的方式,其中还将《诗经》中的华美篇章融入台词。

没有毛亨、毛苌的传播宣扬,就不会有如今的《诗经》。

“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”

“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇。”

“言念君子温其如玉。”

当这些古文中的金句出现在台本上时,那一瞬间叩动心门的震撼,让人久久无法平静。

杭澈这个角色是从第三视角见证整个故事的无名氏,曹桂饰演她的老年时期,原本是可以演员化成老年妆的,但是这个节目是现场直录,还有观众,简单变装可以,但不可能等着你下台化这么复杂的装扮,所以有三个演员,小演员是北京本地演员,今天还在上学,戏份不多,放学单独来排练。

大家陆陆续续针对自己的角色提出了一些修改意见,陆老师拿着笔在台本上做着备注。

杭澈始终没说话,大家讨论得激烈,怎么出场,道具需要什么,什么效果比较好,三个舞台怎么安排。

一轮激烈的讨论结束后,杭澈清了清嗓子,“老师们,我。。。有个小小的意见。”

所有人看向她,这种感觉就像学生走进了教导处,被一圈班主任审视。

杭澈第一次感觉到亚历山大。

“台本最后我觉得可以加一篇现代的篇章,尤其是年轻人朗诵和使用《诗经》中这些经典内容。”

气氛凝重,她说得越来越没底气,对面陆老师的脸色极其难看,不会生气了吧,很多编剧都非常讨厌别人随便提意见修改剧本。

陆老师抬眼看着她,突然把手中的笔一下拍在桌子上,大家都敛了呼吸。

“你怎么不早说!我就说剧本哪里不对劲,这下不就好了解决了对吧!你这丫头还藏着掖着,不敞亮不敞亮!”

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