下书吧

第三十一章 给老爸讲课（第2页）

其实，死记硬背并不是高效的学习方法，尤其是涉及到数学运算方面的知识。

他只是表面看上去高效，或者说一种偷懒的方式，

因为自己思维暂时无法理解和掌握，就选择死记硬背。

这就好像一个人，要运送很多铁板到目的地。

但因为无法想到办法，将一块铁板弯曲成圆筒滚动前进，所以就直接扛着走。

看似简单直接，节省了时间，但是随着身上背负的铁板越来越多，

必然步履维艰，十分痛苦，甚至到最后根本扛不动了。

而当你真正克服自己的思维惰性，花费时间和精力，去思考如何将铁板弯曲成圆筒。

虽然感觉这个过程浪费了很多时间，好像跟你要达到的目的没有太大关系。

但是当你掌握了弯曲铁板的方法后。

你之后再运送这些铁板就会变得非常容易，甚至可以运送更大的铁板。

学习也是如此。

当你努力去理解某个公式和知识点的时候，其实就是锻炼了自己的大脑思维方式，锻炼了某个技巧。

或许这个过程很困难，很痛苦。

但只要当你打通一处，很多知识点也跟着一通百通，

原本自己需要强行记住，可大脑却总想着清除掉的“无用信息”，

如今也成为了大脑思维的一部分。

不但不会被清除，还成为了大脑去理解和消化其他类似信息的基础。

这就是如今很多教育崇尚思维教育的原因。

而李泽现在做的，就是帮助李志军去真正的理解和消化掉那些内容，

引导他训练思维，真正的理解和消化所学的内容。

这个过程或许漫长，或许效率低下。

但授人以鱼不如授人以渔。

就这样不知不觉，已经快下午五点了。

电话铃音打断了讲题的李泽，

李志军看了一下电话号码，应该是二手车中介打来的，估计是看车的买家来了。

“喂，好，你们在小区门口等我，车就停那边了。”

挂断电话后，李志军看向李泽说道：“儿子，我下去一趟，看车的过来了。”