李超发泄完了心中的怒火后,耐心的说道:“叠被子并不是你们想象中的面子工程,也不是无用功。不管是叠被子,还是对你们的要求的内务摆放,都是有他的道理的。”
并且说道:“做这些,是为了培养你们可以做到令行禁止!也是一种养成教育,培养我们的纪律性和组织性,培养我们的作风!”
接着又讲一个真实的例子:“有一次,我国的某个潜艇,正在执行一项普通的巡航任务,突然遭遇了传说中的“海底断崖”。”
“海水密度在短距离内急剧变化,潜艇如同坠入无底深渊,急速下沉。”
“深度计的指针疯狂旋转,70米…80米…90米…潜艇以惊人的速度向海底坠去。”
“像这种情况,各国都有发生。而且一旦遇到基本上没有生还的可能,即便是巨大的核潜艇也会被瞬间撕碎。”
学员们听到这里,不由得将心提到了嗓子眼。
“可是,在面对突如其来的险情,我们国潜艇内的官兵们,没有丝毫慌乱。”
“他们深知,此刻唯有依靠过硬的心理素质和精湛的专业技能,才能战胜死神,逃出生天。”
“在这种情况下,指挥员在短短的三分钟内,下达了三十多条指令!关闭近百个阀门,操作了几十种仪器!”
“最终,在我军潜艇人员高效的配合下,成功自救!”
“在这之前,深海断崖的死亡率就是百分之百!但是,我国的海军打破了这个记录!”
“三分钟内,零失误的完成了500多个动作!”
“尤其是在主机舱值班的三个人。在管道爆裂,里面的能见度是0的情况下。”
“在短短的一分钟内,凭借以往的训练,产生的肌肉记忆。关闭了上百个阀门!关闭了几十个用电设备!”
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李超绘声绘色的讲道:“就这样,他们创造了世界奇迹!这靠的是什么?靠的就是作风培养,靠的就是令行禁止,靠的就是凝聚力!”
当班长李超讲完这个惊心动魄的实例后,刘云帆激动地伸出了双手,带头鼓掌。
其他人也被这热烈的气氛所感染,纷纷加入其中,整个宿舍内顿时响起了一阵经久不息的掌声。
这掌声是向那些无私奉献、英勇无畏的人们致以最崇高的敬意。
同时,也是向伟大的奇迹红表达深深的敬意。
听完班长的讲述后,何志鹏的脸上露出了愧疚之色。
他低下头,诚恳地说道:“对不起,班长!我明白了,以后我绝对不再发牢骚了。”
他的声音中透露出坚定和决心,表示将以实际行动来证明自己的改变。
紧接着,潘一博等其他曾经说过怪话的学员们也纷纷低下了头。
一个个神情严肃,语气真诚地表示:“对不起,班长。我们都知道错了,请相信我们会努力改正。”
他们的眼神中闪烁着自责和悔过之意,显然已经深刻认识到了自己的错误。
李超看到大家的反应,心中感到非常欣慰。
他深知作为一名班长,光靠威严是远远不够的。
只有通过耐心的说服教育,才能让学员们真正从内心深处认识到错误,并主动加以改正。
这样才能培养出一支纪律严明、团结协作的队伍。
刘云帆看着眼前的一幕,心中暗自赞叹:“班长真是不简单啊!他不仅有过硬的本领,态度和蔼可亲,而且还擅长做思想工作,能够引导学员们正确看待问题并积极改正。”
他对班长的敬佩之情愈发深厚,同时也意识到自己还有很多需要学习的地方。
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