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第306节（第1页）

康晓东一口气不带停的，从他收纸条，一路讲到大家离开封闭学校，最后，他摸了摸自己的口袋，从里面拿出一张画纸，然后把画纸小心翼翼的铺平，最后展示。

“看！我们会长送我的画！”

这话一出，康晓东的舍友们都不乐意了。

什么叫送给他的。

那画是他们一起看到的。明明是唐楸同学送给他们的！

只是今天轮到康晓东了，所以才让他带着而已。

这话，不仅康晓东不情不愿不想承认，下面的其他人也不乐意了。

“那画上画的明明也有我！我今天就是那样跑出来的。你看其中一个人的头型，和我多像？”

学生时代，有些孩子会佩服学校的年级第一，有些孩子，会佩服学校里最会打架，不论走到哪里，都能有一大群小弟的小霸王。

佩服小霸王的孩子们，注定无法欣赏年级第一那高山仰止的成绩单。

佩服年级第一的孩子们，注定也只会对像小霸王那样的孩子退避三舍，觉得他们只会打架，其实是坏学生。

这是性格与天性造成的差异。

可总有一些传奇，是可以统一大家的审美的。

比如，在过去的几年里，c市的小学以及初中生们，没有哪个敢实打实的打包票说，他们从来没有做梦梦到过，自己被传说中的校园特工队观察已久，然后被认为是不加入就是校园特工队的损失，最后成功入队。

每天不是在制止校园霸凌，就是在路见不平一声吼的路上。

江湖上流传已久的几次大行动，他们做梦都想参加一次好吗！

结果，现在有人告诉他们，救助会志愿者们口中救他们出水火的青少年爱心组织，居然就是校园特工队？！

最关键的是，在他们中，就有人已经被发展成了校内编外成员，配合了他们的一次大行动！

而且是有史以来，造成轰动最大的一次大行动！

这一刻，这些青少年们脸上还残存的一些茫然、疲惫、如释重负、遇见希望的欣喜，全都转化为了一种更激烈的表情。

康晓东他们隔壁宿舍的一个少年，把牙咬的吱吱嘎嘎，拽着康晓东的衣领前后摇晃：“我怎么了？！凭什么你就看不上我啦？”

“我长得像叛徒还是怎么的？”

“你刚来第一天晚上想要翻厕所跑，是不是我提醒你，围墙边有人巡逻，还有电网和探照灯？”

凭什么不通知他参加行动！

“我告诉你，小爷什么都没有，就一身硬骨头！知道那破学校里的最长反省时间是谁的记录吗？我的！”

“如果我参加行动，我就算不小心被发现了，被打死了，他们都掰不动我，因为我骨头硬！”

一旁的志愿者见状没有急着阻止。

与之前许多孩子如同枯槁般，连激动的情绪都内敛相比，此时这群孩子，反而有了一丝他们应有的少年气。

这边，一群人正围着康晓东，和他争辩，他（她）们都是天生的硬骨头，死了当柴烧都劈不动的那种，那边，唐楸也已经回来了。

他刚刚下车时听说救助中心这边请的一位，专业的心理咨询师过来了，自觉那边暂时不需要他了的孩子，便跑去旁听专业的咨询师对晓东他们的心理分析结果了。

长得眉目精致，粉雕玉琢的一个半大孩子，站在他旁边，一脸认真的听他说话，听到精彩处，甚至还会拿出小本子把内容记下来，这让这位心理咨询师的谈兴更高了一些。

临到进入大厅前，他还在给救助中心的负责人打着预防针，为了让一旁跟着记笔记的孩子也能听懂，他特意用浅显的比喻形容道：“我觉得，此时这些孩子们的状况，用久旱地区忽然下起的一场暴雨来比喻，是比较合适的。”

“他们此时各种激动、欣喜的情绪，就好像是这样的暴雨，看着激烈，雨水也浸湿了干旱的土地。”