饭堂,周知桐跟着校长一起走进来的时候,学生们的目光都看了过来。
之前还传周知桐雇私工谣言的,现在他们中大部分人看周知桐,都像是在看一位救星。
刚刚严小花她们说的那些话很快就传遍了整个校园。
周知桐原来并不是一个人在赚钱。
她赚到了钱,有回报捐助给困难同学的家庭。
这样的人,他们是第一回碰到。
校长先是带着周知桐一起去打了饭菜,再围坐在一起。
姜桂英笑看着周知桐:“知桐,有什么想法就说吧!我们洗耳恭听!”
周知桐立马说:“姜老师,您这话严重了,我一个学生可担不起。”
校长一挥手:“担得起担得起。你虽然是一位学生,是我们的晚辈,可你的思想与品德已经超越了我们任何一位老师。”
姜桂英笑道:“知桐,说吧!别太紧张。”
周知桐点了点头,她看向校长:
“校长,有句话叫做三百六十行,行行出状元。这意思也就是行业里边,最少也得有三十六行。我做裁缝只是其中一个行业。那我们全校有两千多名学生,其中大部分属于贫困生,有极小一部分,以前也从事过一些行业。我觉得可以用帮扶创业的方法,让贫困生在学校勤工俭学。”
以她目前的能力,实在没办法帮扶全校的贫困生,只能发动学校的力量。
校长一听脑子就开窍了。
他笑道:“我明白了,找出学校里有创业能力的学生,让这些学生带动贫困生搞副业。”
教务处主任却一脸顾虑:“可是这样会不会影响他们的学习。”
校长和几位老师的表情都凝住了。
苗老师说:“好像是真的会影响学生们的学习,还有可能会让他们无心读书。”
校长也点了点头:
“的确是会有所影响。可是如果不帮扶这些贫困生,他们也没办法安心在学校读书。这学期开学,不是就有好几位大一的学生因为家里缺少劳动力,要放弃来这里读书的机会吗?当时还是我一个个地打电话过去,让他们公社帮扶想办法,他信这才过来读书的。”
周知桐举起手来,就像课堂上要发言那样:
“我觉得我们可以合理安排时间,确保勤工俭学和学习两不误。像严小花她们,跟着我一起搞副业赚钱,她们的学习也并没有耽搁。”
姜桂英连连点头:“这个我最清楚。当时我也是担心知桐带着她们搞副业,会影响学习,可后来我发现她们的成绩并不差。并且在搞副业之后,她们平时在课堂上更专注,更用心。”
她看着周知桐,
“知桐,她们为什么会做到这种程度?是不是你在其中起了什么作用?”
周知桐点头:
“是的,姜老师。我规定她们每天晚上只准工作三个小时,每个周日,都让她们休息一天,并要求她们必须在白天把当天的学习任务一定要完成好,如果做不到的话,我不会让她们继续在我这里搞副业。她们为了赚钱,自然就会把时间管理好,因此也就做到了我刚才说的,勤工俭学和学习两不误。”
校长朝她竖了个大拇指:“这的确是有办法。”
周知桐接着说:“我觉得这样不仅可以帮助贫困生解决经济困难,还能培养学生们的实践能力和创新精神,对他们未来的发展也会有很大帮助。”
这话一出,校长及各位老师皆是点头认可。
校长道:“那接下来我们的工作除了教学这一块,那就是制定学生们勤工俭学的计划。”
他看向教务处主任,“你先负责把懂技术的学生找出来。”
教务处主任点头:“行。”