“教授的做法,与其说是教学,不如说是考验。
“你只要背对了,就算你通过了。
“至于是否理解,那就要看你自已的悟性了。”
……
“老师,”兰彻说道,“我用简单的语言表达了同样的意思。”
听到这话,拉朱无奈的撇了撇嘴。
“你那么喜欢简单表达,就去工艺美术学院啊。”
“但是老师,每个人都得明白其含义,不能做死记硬背的书呆子。”
教授盯着他,“你以为你比教科书聪明?”
不等兰彻开口,他继续说道,“如果你想要及格的话,最好写教科书上的定义。”
“可还有别的书呢?”
教授下达了驱逐令,“滚出去!”
兰彻愣了一下,“哦…为什么?”
“用简单的话说,”教授指着门口,“出去!”
面对老师的命令,兰彻无奈,低头向外走去。
“蠢货。”
教授骂了一句,继续上课,“我们刚刚说到机械…”
兰彻走到门口,又走回来了。
“你怎么回来了?”
“我忘了点东西。”
“什么?”
兰彻看着教授,“一种记录,分析,总结,组织,讨论及解释信息的工具,有插图或无插图的,硬皮的或平装的,有夹套的或没夹套的。包含有前言,简介,目录,索引,用以增长知识,加深理解,提升并教育人类大脑的装置。该装置需用视觉使用,有时候用触觉。”
教授一脸茫然不解的看向他。
查图尔完全没听懂兰彻在说什么。
其他学生也很懵。
教授终于问出疑惑,“你想说什么?”
“书,老师。”
顿时全场哄笑。
“我书忘拿了,可以去拿吗?”
教授埋怨道,“你就不能说简单点?”
“刚才我试过了,但是没用,老师。”