“为什么不卖给我们!”
“这是赤裸裸的歧视,我受够了学校教育,我的孩子需要这样的虚拟课堂,这才是新时代教育的良好模式!”
“我们有钱,为什么不卖给我们,难道他们有钱不赚吗?”
“真是难以置信,这画面真的是虚拟课堂吗?感觉和普通课堂没有任何区别啊!”
“太酷了,只需要一台小小的设备,就能实现一对一教师授课,还能进行各种科学实验,简直太棒了!”
“本以为使用智能眼镜上智能课堂接受教育,已经够先进了,没想到竟然还有这样的教育模式。”
“这算不算是教育垄断!”
“学校要退出历史舞台吗?”
“我们的学校已经乱套了,我的孩子已经好长时间都没去学校了,强烈请求天玑实业将虚拟设备卖给我们,再贵我也会买!”
“……”
这些都是海外网友们看到虚拟教育后进行的发言,几乎所有人都表示想要购买,可惜天玑实业并没有将其卖到海外的打算。
除了杨乾暂时不允许之外,另一个原因就是产能不足,要先满足国内需求。
而国内网友们也觉得第一批的数量太少了,很多人想购买却没有抢到,特别是家里有孩子的人,也跑到网络上抱怨。
最紧张的还是国内的学校和教师们。
他们当中也有不少人购买了虚拟设备,自然明白其对教育带来的革命性变化。
学校教授传统知识的能力,远不如虚拟课堂。
如果不进行改变的话,传统学校真没有继续存在的必要。
到时候他们这些教师,真有可能面临下岗的风险,其实普通教师还好,他们不过是拿一份普通的工资而已,大不了进入天行劳务公司。
就像此前很多医生也进入天行劳务公司一样,生活也能过得去。
真正焦虑的还是教育界的管理层,他们本来就有很多灰色收入,一旦学校都不要了,他们就失去了重要的经济来源。
而且前面也有一个鲜明的例子在,那就是天枢医疗集团干掉国内大部分医院的事情,给他们的触动太大了。
大量的管理层被抓,就算事情不大,没达到蹲大牢的地步,但也被天行劳务公司拒之门外。
开小诊所又竞争不过天枢医疗集团,以前很多医院的领导们,现在要么当个体户,要么摆地摊。
当然,也有不少直接出国找工作,但毕竟是少数,而且因为有了劣迹,也不是那么容易在海外找到工作。
如果天枢教育的虚拟教育真的取代了现在的教育,很多人也将要面临这样的局面。
所以这些人也组织了不少舆论,主要从以下几个出发点来否定虚拟教育。
一是这样的教育方式,固然提高了学生接受知识的效率,但也削弱的学生社交的能力,在学校不只是学知识,还能交到很多小朋友,对学生心身健康很重要。
二是不利于学生的身体锻炼,学校有很丰富的课外活动和场所,这是家庭教育难以替代的,所以学校教育依然很有必要。
三是教育垄断带来的危害,现在看似获益很多,将来真要被垄断了,又如何保证大家都能享有廉价的教育呢?
四是虚拟技术看上去很完美,但毕竟刚出来,对人大脑是否存在影响还有待长时间观察,特别是小孩子,是否存在暂时看不出来的隐患?
他们也只能从这四个方面进行驳斥,因为他们也只懂这些。
虚拟技术本身就是高科技,更何况是全息虚拟技术,全世界除了天玑实业和玉衡生物,其他任何专家学者都无法说得清。