难道是惩罚过度了?
班主任决定去跟宋一聊聊。
宋一板着小脸跟班主任进行“交涉”,“是的,我不准备去扫操场了。我承认以前的我做错了事情,以前的我也接受了惩罚,不过你去找答应条件的那个我继续打扫操场吧。”
“我已经不是以前的我了。”
以前宋一犯下的事,要承担的责任,为啥要现在的宋一来承担?
班主任的手微微颤抖。
然后,他深吸了一口气,手一挥,教室最前面的教鞭落入他手心,“那我就告诉你,我专打现在的你!”
这哪里是惩罚过度的体现?
分明是惩罚不够多不够重,才让这小孩学了点诡辩就开始跳了。
“哇嗷”一声,宋一撒腿就跑,“老师不讲武德啦!”
班主任知道这小鬼在武道方面有点天赋,但之前也没真正见识过,没有一个直观的认识,还真被她给溜走了。
跑到走廊上的宋一看到了迎面而来的袁老师,如同看到救星,“袁老师,班主任要打人啦!”
袁老师一愣,“是吗?太好了!他终于把我很想干的事情给干了!”
宋一飞奔的脚步马上来了个急刹车,伸出的手赶紧收了回来,情况不妙,袁老师已经与班主任狼狈为奸。
她扭头往另一个方向跑,看到了不远处的数学老师。
据宋一分析:数学老师,德高望重,专心学术,跟这些喜欢打打杀杀的老师不一样!
最重要的是,她没气到过这位老师。
她直奔数学老师的方向,可怜巴巴地求助,“老师,我就是巩固了一下冥想课老师传授的知识,现在要被班主任打了。”
数学老师露出了一个温和的笑容,摸摸她的脑袋,“没事,我给你做主。”
宋一在心中嘿嘿一声,小孩这个身份也有便利之处,她已经用得越来越顺手了。她躲在数学老师身后,如同找到了避难所。
只是下一秒,宋一的表情就凝固了。
因为在班主任和袁老师过来后,数学老师就直接把她交了出去。
刚才安慰她的话,只是数学老师为了避免她乱跑,故意先稳住她。
宋一看了一眼慈眉善目的数学老师,心态崩了,“呜呜呜,人和人之间的信任呢,终究是错付了……”
小孩的语气有种说不出的沧桑,仿佛看透了这虚伪的人性,对这个肮脏的世界失去了信心。
班主任敲了敲她的小脑瓜子,“戏不要太多。比起考虑人心险恶,还是考虑一下为什么会人心尽失、四面楚歌吧。”
各科老师盯上她都不知道有多长时间了,真以为老师之间不沟通是吧?
“你应该庆幸你冥想老师不在,要是她知道你这么用她课上学到的东西,第一个来抽你。”
宋一蔫头耷脑地伸出了手,打吧打吧。
既然躲不过,那就最好赶紧结束。
但这个时候,数学老师却拉住了宋一的小手,说:“我觉得打手板也是有点太痛了,我们要用更温和的方式教育孩子。宋一同学,你觉得我说的对吗?”
宋一没想到“叛徒”竟然主动为自己说话,那叫一个惊喜。
还好,数学老师还是有那么一点善心的。
宋一觉得自己没看错人,马上点头如捣蒜,“老师说得对。”
数学老师将几块习题玉简塞进了宋一的手里,微笑道,“既然你也承认了,那我们就按温和的教育方法来。”
宋一看着玉简里面的数学题,将手从数学老师那儿抽了回来,递到了班主任面前,“老师,你还是打我吧。我觉得我做得太过分了,需要严厉的鞭笞。”
后悔已然为时过晚。