进步一点名次根本不值得单独叫出去,肯定出现了极端情况。
倒数第一才能拥有这种殊荣。
后排几个平时抄作业未遂的学生幸灾乐祸地窃笑,课代表出声维持纪律:“别说话了,读书。”
朗读的声音再次充满教室。
江策跟着卢晋来到教师办公室,卢晋让他坐在自己对面。
办公室里还有几个老师,各人坐在自己的工位上,看似忙碌,实际眼睛有意无意往他们这边瞟。
江策等着老师问他话,卢晋第一句是:“你妈妈最近还好吧。”
江策一愣,鲈鱼老师不按套路出牌啊,他只能回答:“还是那样,不好也不
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坏。”
说坏吧,可以维持生活,说好吧,他们家还欠着债务。
卢晋点点头,又问:“那你呢,最近家里给你的压力大不大。”
江策:“……”
江策无奈地说:“卢老师,你有话直说吧,是不是我期中考试成绩出了问题。”
江策这次的成绩的确不一般,卢晋本来以为他的家庭发生了改变,才有这种变化,想问清楚,谁知江策不吃这套。
卢晋只能说:“不是出了问题,我只是问问情况。”
江策斩钉截铁地说:“没有情况。”
卢晋点点头,开始思考措辞,说:“这次期中考试,你的成绩不错,老师只是想知道你的学习经验。”
卢晋措辞委婉,但江策听得出来,老师果然奇怪他为什么成绩变好了。
不过不要紧,这些情况他都在脑内排练过,知道怎么应对。
江策深吸一口气,说:“老师,我可以提供考试的草稿纸,上面有完整的计算过程,我都留着。”
卢晋说:“我知道,不打草稿也做不出来题。”
江策以为草稿纸不够有说服力,于是说:“还可以调监控,我保证既没有带小条,又没有看别人的。”
卢晋又说:“我知道,你不用想那么多,我只是了解一下情况。”
还不行?江策只能拿出杀手锏,说:“卢老师,你再出一套试卷吧,我当场做给你看。”
卢晋:“……”
这孩子怎么不听人说,他真的只是想问为什么能考那么高。
就在这时候,办公室门口传来响亮的声音:“报告,老师,我来交作业。”
卢晋抬起头,看到自己班上的课代表抱着作业本过来,于是指挥她进来,把本子放到桌子上。
物理课代表经过江策的时候,好奇地看了他一眼。
江策冲她笑笑。
课代表交完作业回到班级,早读已经结束,一群人将她团团围住,问:“鲈鱼为什么把江策喊走啊?”
课代表神秘兮兮地说:“我在门口听了一耳朵,江策让老师再出一套试卷,当场重考。”
同学们立即懂了:“果然是作弊了。”
“意思是,江策这次真的考得很好吗?”有人抓住其中的漏洞,“考得好才会被怀疑作弊啊。”