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第25章 梧桐树下新历程5(第1页)

随着学校教育教学质量的不断提升,学校的社会声誉也与日俱增,这使得招生工作变得愈发复杂。以一个大院为例,其中分为东区和西区,原本西区被划归于另一所学校,但一些家长却想浑水摸鱼,绞尽脑汁地想要将孩子送入省实验小学。更有甚者通过托关系、走后门等手段,将孩子的户口挂靠在省实验小学学区范围内的亲戚朋友家中。甚至出现了一个户口本上能挂好几户人家的情况。面对这种状况,何家杏作为学校的教导主任,感到压力倍增。他知道,如果不及时处理这些问题,将会对学校的正常教学秩序产生严重影响。因此,何家杏决定亲自出马,解决这个难题。

何家杏连续数日不辞辛劳,按照教育局划分的学区片儿,穿梭于大街小巷之间,挨家挨户地查访核实具体情况。他不仅要了解每个家庭的户籍信息,还要核实是否存在弄虚作假的行为。对于符合入学条件的学生,他会详细记录他们的基本情况,并告知他们需要准备哪些材料;而对于那些不符合入学条件的学生,则会耐心解释相关政策,劝他们回到本学区的学校就读。

经过一段时间的努力,何家杏终于完成了这项艰巨的任务。他清楚地知道,每年的新生入学和六年级毕业分配都是学校工作中的重中之重,容不得半点儿马虎。只有通过细致入微的具体安排和认真负责的实施,才能确保每一个学生都能得到公平公正的教育机会。

何家杏记得第一次校务工作会议上,有一项内容是由各部门汇报自己的工作,大家都基本是打开笔记本,按照笔记本所记录的内容进行汇报。令何家杏惊讶的是幼儿园的袁主任的汇报——

据说这所学校从建校起,校内就始终有一所幼儿园。当时,学校领导考虑到许多女教师因为孩子太小无法专心工作,所以建立了这所幼儿园,以解除她们的后顾之忧。随着学校的兴起,幼儿园也在逐渐发展壮大,幼儿的入园率也不断上升。

袁院长已经接近退休年龄,但仍然精神矍铄。她那花白的头发和有点儿消瘦的脸庞,给人一种干练的感觉。何家杏对这位袁院长充满了敬意,因为她发现尽管袁院长没有打开笔记本,但所有的数据和情况都在她的心中。她的语言表达非常清晰而简要,让人不禁佩服。何家杏在心中暗暗下定决心,一定要向袁主任学习这种能力,将这些数据牢记于心。

负责德育工作的温校长,身材强壮结实,更有着一种泼辣大胆、敢说敢干的性格。她总是风风火火地忙碌于校园之间,不时地创想出一些新颖的“点子”,让所有人眼前一亮。这些新奇的创意不仅给学生们带来了无尽的乐趣和惊喜,也使得整个校园充满了活力与生机。

负责语文教学工作的桂校长,则展现出一种截然不同的风格。她曾在一所着名学府担任要职多年,积累了深厚的文化底蕴和丰富的教育教学经验。她安排工作时总是条理清晰,井井有条,让人不禁为之赞叹。同时,她的教学管理工作严谨而有序,注重细节,善于引导学生思考问题,激发他们的创造力和想象力。

负责数学教学工作的乔校长,以其沉稳内敛的个性赢得了众人的尊重。她对待工作兢兢业业,毫不马虎,始终保持着高度的责任心。这种态度让他在数学领域取得了卓越成就,并成为学生心目中的楷模。

何家杏深知这三位女校长各有所长,因此将她们的优点铭记在心,并在自己的日常工作中不断汲取经验教训,努力提升自己的能力水平。通过与她们的交流合作,何家杏逐渐成长为一名优秀的教育管理工作者,努力为学生们的成长创造更好的学习环境和条件。

何家杏认真听了幼儿园袁主任的工作汇报后,不禁感到大开眼界,深受启发。她深刻意识到自己需要对学校教师们的基本情况有更深入、全面的了解,以便更好地开展工作。于是,她下定决心要做到这一点。

为了实现这个目标,何家杏开始行动起来。她精心设计并制作了一份详细的学校老师基本情况一览表。这份表格涵盖了各个方面的信息,包括年龄、性别、学历、参加工作时间以及职称级别等。通过这样的方式,何家杏能够清晰地掌握每一位教师的个人资料和工作背景。

何家杏非常感激自己从母亲玉秀那里继承了强大的记忆力。这种天赋使得她能够迅速记住这些重要的数据,并将其深深烙印在脑海中。无论何时何地,只要需要用到这些数据,她总能准确无误地回忆起每一个细节。

不久之后,何家杏的努力得到了回报。当上级相关部门突然打电话紧急询问某些数字时,或者学校里的各位领导需要了解特定数据时,何家杏都能够毫不犹豫地脱口而出。她的回答总是精准而迅速,令人赞叹不已。

何家杏的出色表现赢得了同事们的尊重和赞扬。大家都对她的记忆力深感佩服,同时也对她的专业素养表示钦佩。她的努力不仅为学校的管理工作带来了便利,还为她自己树立了良好的形象。

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年终之际,教育局需要处理一个相对复杂的统计报表。考虑到大家可能会因为忙碌而出现差错,教育局特别召开了一次会议,对各项要求逐一进行详细讲解。何家杏坐在会议室里,聚精会神地聆听着每一项要求,并仔细地填写着各种数字。当会议结束时,令人惊讶的是,她的报表已经全部完成!负责此项任务的领导对此感到十分困惑和不解。他不禁疑惑地问道:“通常情况下,许多的小学校都会返回去进行数天的统计工作,才能够完成这项任务。然而,你们这样一所规模较大的学校居然能够当场就完成?”“熟能生巧而已。”何家杏笑着回答。

有一天,何家杏正在教导处忙碌着,突然听到几声敲门声,何家杏连忙起身打开门,看到一位年龄与自己相仿,长相还比较出众的陌生女人站在门口。何家杏赶忙客气地将这位不速之客让进办公室,示意她坐在沙发上。

何家杏刚要开口询问,却见那女子先一步问道:“你是某某供销社何尚请的女儿吗?我曾经也在那个供销社工作。”何家杏有些惊讶地点点头。她没有想到,父亲已经去世将近20年了,竟然还有人记得他。

看着何家杏疑惑的表情,对方似乎看出了她的心思,赶忙解释道:“我是学生家长,我的女儿在四年二班,希望你能多多关照一下。”何家杏恍然大悟,原来是这样,但同时又觉得有些奇怪,为什么她会知道自己和父亲的关系呢?

"请问您贵姓?"何家杏礼貌地询问道,尽管对父亲当年的同事有所了解,但她还是保持着热情和尊重。

对方迟疑了一下,最终轻声说道:"我,我姓郑。"

听到这个姓氏,何家杏的心中不禁涌起一股复杂的情绪,像是打翻了五味瓶一般。这可真是无巧不成书啊!

何家杏努力掩饰内心的波动,继续不动声色地问道:"那您现在还在原来的单位工作吗?"

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